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《教師》雜 志 社 編 輯 部
時間:2015-05-08  來源:admin  
《教師》雜志 征稿函

《教師》雜志是經國家新聞出版總署批準登記,由海南省文體廳主管的純教育學術理論期刊(半月刊),由國家教育部師范司司長管培俊、湖南省教育廳廳長張放平任等任顧問。國內外公開發行。國內刊號:CN46-1072∕G4,國際刊號:ISSN 1674-120X, 郵發代號:42-351。
多年來,本刊一直得到全國各學校教師與管理者、各教研與科研部門的研究人員、各地教育行政機構管理人員的大力支持。大家踴躍投稿、誠懇的批評和建議、逐年上升的訂閱量等,都使雜志社全體同仁備受鼓舞,在此謹向國內外關心、愛護、訂閱本刊的廣大讀者致以熱忱的問候和衷心的感謝。我們也決心更加努力地工作,不斷提高辦刊質量,以實際行動回報大家的厚愛。《教師》2010年征稿工作現已全面啟動歡迎廣大教育戰線工作者、讀者來稿。
一、征稿對象:各級教育行政主管部門教研員,學校教育教學管理者和廣大教師。
二、欄目設置:管理、德育研究、課改聚焦、教學探蹊、教師職業發展、人文社會科學。
三、投稿要求
1.來稿要求具備創新性、科學性以及可讀性,并且主題明確,資料翔實,層次清晰,未公開發表。作者對文稿的真實性和保密性負責,并聲明未一稿多投。請以電子郵件的方式投稿。
2.來稿須附上作者簡介, 具體包括:姓名,出生年份,性別,籍貫,所在單位,聯系方式,職稱,職務,研究方向。(格式:***(1961-),男,江蘇南京人,南京大學公共管理學院教授,研究方向:公共管理。此外,第一作者的聯系地址、電話、電子郵箱必需。多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序。)
3.來稿論文如為獲獎論文,基金資助項目,提供基金項目名稱、項目編號等。格式:基金項目:**省教育科學研究課題資助項目[課題編號:XJK01CZH0**]。
4.文章如被采用,會及時通知作者,若未接到處理結果,請即來函或致電查詢。編輯部對來稿有刪修權,不同意刪修的稿件必須來函聲明。文章發表需要交納一定的版面費,望廣大作者理解。出刊后將盡快給作者寄2本樣刊。




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