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閔行區正式啟動“學業質量評價”國家級課題研究
時間:2015-05-07  來源:admin  







 

2015年4月9號下午,由上海市閔行區教育學院院長、上海市數學特級教師惲敏霞主持的國家社會科學基金2014年度教育學課題《基于學習分析技術的中小學學業質量評價研究》(BHA140111)開題論證暨專家咨詢會在閔行區教育學院順利舉行。
會議由上海市教育科學研究院普通教育研究所所長湯林春主持。開題論證專家組由華東師范大學副校長任友群教授、華東師范大學教育學部副主任范國睿教授、華東師范大學基礎教育與終身教育處處長趙健副教授、上海市浦東新區教育發展研究院原院長顧志躍研究員、上海市教育科學研究院副院長陸璟研究員、上海市教委教研室紀明澤副主任等專家組成,任友群教授擔任論證專家組組長。閔行區教育局局長王浩、課題組全體成員、閔行區中小學(幼兒園)近五十位科研室主任及閔行區教育學院部門主任出席了此次論證會。
閔行區教育學院惲敏霞院長代表課題組進行了開題匯報。基于學習分析技術的學業質量評價擬通過對學習者的學習過程、學習行為、學習特征等方面的分析,結合學生結果性質量,探尋影響學生學習的關鍵因素,以為每一位學生提供更加多元和個性化的學習支持與教學干預。這是國際國內教育評價研究領域的熱點和難點問題。在開題報告中,視頻短片呈現了閔行區已有的數字化學習平臺、電子書包資源建設、教師專業發展檔案、云錄播平臺、學業質量數據挖掘技術、實驗校在線學習與評價特色等,這是本課題研究的實踐基礎和技術保障;隨后,以圖文并茂的方式詳細闡釋了本課題的學術基礎、研究目標、研究內容、技術路線、研究步驟、研究難點等。
任友群教授組織了專家論證。專家組一致認為:該課題具有很高的學術價值和實踐價值,課題研究目標明確、內容選擇恰當、設計思路清晰,開題論證順利通過。同時,專家組建議,在具體的研究過程中要注意對關鍵指標的動態化研究和對數據的伴隨式采集。
王浩局長作重要講話。王局長認為本課題切合閔行區教育實踐需求,順應“以教育信息化促進教育現代化”的發展態勢。課題研究對于提高區域教育教學質量、改進教學過程、優化教育生態、促進教育發展等具有重要意義。希望課題組能夠根據專家建議,優化課題研究思路,扎根教育實際,激發基層學校創造力,整合力量突破研究難點。
此次開題論證會一方面使課題組成員進一步明晰了課題研究的關鍵點和創新點;開放性的咨詢論證會也是“學業質量評價領域”的前沿培訓和“課題開題論證范式”的有效展示。
 




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